En este enlace de Materiales de Lengua y Literatura podéis repasar las características de las subordinadas adjetivas. También os dejo estas oraciones para que practiquéis con vista al examen de la próxima semana:

Coordinadas y adjetivas

Aquí os dejo las oraciones que hemos analizado hoy en clase y que he tomado «prestadas» del blog de Raquel Pelayo (Gracias, Raquel!!! :)) Podéis consultarlo ya que encontraréis materiales que os pueden ayudar (por ejemplo, oraciones resueltas). También os dejo un modelo de comentario del texto El botellón del viernes, de Manuel Martín Ferrand.

• Adjetivas 2
• El botellón del viernes

Para repasar las funciones podéis consultar esta presentación en power point de Materiales de Lengua, donde además encontraréis otros materiales de repaso.

En este mapa conceptual encontraréis las principales características de dichas funciones.

Para poder realizar la pregunta correspondiente a la PAU sobre las funciones del lenguaje, podéis seguir los siguientes pasos:

1. Párrafo de introducción: señalando con brevedad el tema del texto (ya estudiado con amplitud en el comentario crítico), el tipo de texto y el registro utilizado por el autor (culto, coloquial,…)
2. Después análisis de todas las funiciones del lenguaje presentes en el texto. Siempre tenéis que relacionar la función del lenguaje con el tipo de emisor y su intención (ver mapa conceptual), el destinatario del texto, el tipo de lenguaje utilizado,… Todo esto razonado y con ejemplos concretos del texto propuesto.
3. Párrafo de conclusión: indicáis la función predominante y  por qué.

Os dejo el análisis de las subordinadas adjetivas que hemos visto en clase:

Subordinada adjetivas resueltas

Os dejo las soluciones del ejercicio de sintaxis que hicimos el viernes en clase y un modelo de comentario basado en el texto «Aprender a aprender» que vimos el viernes:

Solucionario sintaxis

Aprender a suspender (solucionario)