Carta al director: El material escolar

Estimado director:

Después de la reunión con todos mis compañeros de clase y tras largas conversaciones, dudas y discusiones, pese a lo que nuestra tutora nos aconseja de no seguir adelante con este tema, hemos decidido todos ponerle una queja a usted o al centro por la falta de material escolar en nuestra aula, sabiendo que en todas la demás clases disfrutan y aprovechan del mismo. No solo nos quejamos por eso; nos quejamos por que al comienzo del curso el centro mando traer diez euros para el material, dado que toda mi clase ha entregado los diez euros, creo que tenemos derecho a ese material. También nos hemos enterado que hay alumnos de otras clases que no han pagado por ello y lo disfrutan. Qué decir de los que se apropian indebidamente de ello y se lo llevan a sus casas o lo destrozan sin poder luego aprovechar el material. Por lo que le ruego encarecidamente mande una circular a todas las aulas para ponerles al corriente de que se hará un seguimiento para que el material se utilice adecuadamente y con respeto para todos.
Aprovecho estas líneas para ponerle al corriente (y mande otra circular) de la falta de higiene de algunos alumnos, que pensando que sea por un cambio hormonal no de suciedad se les diga que hay veces que no se puede ni respirar.
Esta decisión no es sol mía sino es lo que opinan la mayoría de los alumnos del centro y en particular mis compañeros de clase.
No solo esta carta es para quejarme del instituto; ahora toca que le cuente lo a gusto que estoy en el centro todos mis compañeros, los buenos progresos de los alumnos, la atención de los profesores, tutores, personal del centro, etc.
Espero con estas líneas a porta mi granito de arena a la mejora del centro.

Atentamente.

                                         Laura Junquera Bedia, alumna de 3ºESO.

Carta al director: Reapertura de “Los Chopos”.

Normalmente, no se da importancia a las peñas bolísticas de los pueblos, como la de “Los Chopos” de Torrelavega, que han precintado por no tener licencia de actividad como bar. Esta peña tiene una  gran cantidad de socios, y próximamente jugarán la liga de aficionados. Por eso, la peña ha recogido firmas y ha recibido apoyos por numerosas redes sociales. Dicho esto, me gustaría felicitar a todos los socios, ya que han conseguido reabrirla. Este tipo de inconvenientes, como son las licencias y demás papeles los exige la ley, y por ello son necesarios.

Creo que deberían facilitar este tipo de papeles para no tener que llegar a cerrar las peñas de bolos, ya que hay pocas en Cantabria, y si no fuera por ellas se perdería una tradición típica en Cantabria, como son los bolos.

Silvia Escárcega Barquín 

Carta al director: Todos tenemos los mismos derechos y obligaciones.

Los profesores y los alumnos deberíamos tener los mismos derechos y obligaciones pues cuando un profesor te dice:” el viernes examen”, aunque tengas otros exámenes tienes que hacerle ese día. Sin embargo cuando un profesor tiene que corregir trabajos exámenes y demás cosas no tienes ninguna fecha para la que tienen que entregar  la nota de los exámenes y la pregunta es: ¿Por qué ellos pueden y nosotros no? Entiendo que nuestro deber es hacer lo que nos manden y que tenemos que hacer los deberes, estudiar etc. para la fecha que nos digan, pero los profesores podrían corregir los exámenes trabajo y demás para una fecha. Cuando pongan fecha para un examen que digan este día examen, y este día os entrego el examen corregido. Otro tema importante es cuando llegas a clase tarde, un alumno llega tarde y ¿qué pasa?: retraso. Un profesor llega tarde y bueno a los alumnos no nos importa pero y ¿si ese día hay examen? Ahí la cosa cambia pues entonces todos queremos que llegue pronto para que tengamos mas tiempo.

Yo personalmente pienso que aunque no todos los profesores son así; hay algunos que sí, y a los alumnos muchas veces nos molesta. Yo creo que aunque no le demos importancia hace que todos los alumnos se cuestionen lo siguiente: ¿Por qué no tiene el examen corregido? Si yo tuve que estudiar para ese día ellos podrían tener el examen corregido para hoy; o si para nosotros es un deber tener y entregar todo a tiempo, ¿por qué para los profesores no lo es corregir un examen o un trabajo? Nosotros los alumnos no tenemos excusa posible; los profesores sí.

Patricia Ruiz Ruiz 

Carta al director: ¡Vamos a reciclar!

Me gustaría hacerle una sugerencia para hacer de nuestro instituto, el I.E.S. San Miguel de Meruelo, un lugar más ecológico y por esto último un ejemplo a seguir por los demás institutos que no realicen esta tarea. Mi sugerencia consiste en instalar en cada clase unos pequeños contenedores para el reciclado  básico: papel y sus derivados, plástico y residuos orgánicos. Además un solo contenedor en el que nosotros, los alumnos, podamos depositar las pilas usadas. Esto, aunque parezca una simpleza, ayudará a que la mayoría de los alumnos empiecen a tener una idea de que es necesario reciclar. En mi colegio, teníamos estos mismos contenedores, y a mí personalmente me convencieron para que poco a poco reciclara en mi casa. Ahora reciclo papel, cartón, plástico y vidrio, y personalmente creo que esta muy bien.

Lorena Diego Sainz de la Maza

Carta al director

Durante los últimos días, hemos estudiado los textos periodísticos. Nos hemos centrado en dos: la noticia y la carta al director. Cada uno de vosotros ha escrito una carta al director donde ha expresado su opinión, crítica, inquietud,… Iré publicando vuestras creaciones y podéis comentar qué os parece las cartas de los demás.

Tricentenario de la Biblioteca Nacional

Hoy día 1 de marzo se celebra los 300 años de la Biblioteca Nacional. Es una institución en la que se custodia el Patrimonio Bibliográfico y Documental nacional. Se dedica a reunir, catalogar y conservar fondos bibliográficos y en sus fondos hay millones de publicaciones desde el s. XVIII que van desde libros, hasta revistas, mapas,…

En sus instalaciones tiene salas de lectura y a través de su página web, ofrece servicios a los nuevos usuarios, consulta de fondos e información bibliográfica.  Podéis seguir sus novedades a través de Facebook y Twitter. Hoy Google le dedica el doodle del día:

¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!!!

Dafne y Apolo

Comenzado ya el estudio del Renacimiento,empezamos el estudio de Garcilaso de la Vega. Hoy hemos comentado el conocido Soneto XIII:

A Dafne ya los brazos le crecían, 
y en luengos ramos vueltos se mostraban; 
en verdes hojas vi que se tornaban

los cabellos que al oro oscurecían. 

De áspera corteza se cubría  
los tiernos miembros, que aún balbuciendo estaban; 
los blancos pies en tierra se hincaban 
y en torcidas raíces se volvían. 

Aquel que fue la causa de tal daño, 
a fuerza de llorar, crecer hacía  
el árbol que con lágrimas regaba. 

¡Oh miserable estado, oh mal tamaño! 
Que con llorarla crezca cada día 
la causa y la razón por que lloraba!

En él se hace referencia al mito griego de Dafne y Apolo. Eros, dios del amor, disparó una flecha dorada a Apolo para que se enamorara de Dafne. A su vez, Eros disparó una flecha con punta de plomo a Dafne que le provocó desprecio hacia a Apolo. Durante la persecución, Dafne pidió ayuda a los dioses y se transformó en un laurel ante los ojos de Apolo.

Este mito, además de en la literatura, está presente en la pintura y la escultura. Queda maravillosamente representado en la escultura de Bernini:

Bicentenario del nacimiento de Charles Dickens

El 7 de febrero se celebra el bicentenario del nacimiento de Charles Dickens, célebre autor inglés de obras como Oliver Twist, Grandes esperanzas, David Copperfield, Historia de dos ciudades, Canción de Navidad o La pequeña Dorrit que fue el primero de sus libros que yo leí. Su primera obra Papeles póstumos del Club Pickwick le otorgó una merecida fama que ya le acompañó durante toda su vida. En este vídeo podéis ver un resumen de su vida:

Su obra se caracteriza por una crítica feroz a las desigualdades sociales y a la sociedad inglesa de la época. También combatió el maltrato a la infancia y que veremos en el capítulo de Oliver Twist que trabajaremos en clase. Pese a todo su fama no decayó y su obra ha seguido publicándose hasta nuestros días. Aquí podéis daros un paseo por su Museo en Londres donde encontraréis los detalles de la celebración:

 

Os de jo otros enlaces de interés:

El trabajo voluntario sobre esta actividad consiste en la realización de una presentación en power point sobre la figura de Charles Dickens.

Examen Literatura 3º ESO

3ºB E.S.O.

CONTENIDOS DEL EXAMEN DÍA 15.02.12

  • El Mester de Clerecía: pág. 216
  • Gonzalo de Berceo: fotocopia.
  • Arcipreste de Hita: fotocopia.
  • Prosa medieval y Alfonso X el Sabio: pág. 218.
  • Don Juan Manuel: pág. 219.
  • El Romancero: fotocopia.
  • Jorge Manrique: fotocopia (estructura por apuntes).
  • La Celestina: fotocopia.
  • El Renacimiento (características generales): fotocopia.
  • Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León y San Juan de la Cruz: pág. 236-238.
  • El Lazarillo: fotocopia.

Exponiendo… “Finis Mundi” y Laura Gallego

Los alumnos/as de 3ºB han realizado una serie de exposiciones orales basadas en diversos aspectos del libro Finis Mundi, de Laura Gallego que han leído durante la primera evaluación. Aunque hay cosas que mejorar (yo misma en la edición de vídeo… 😉 ), lo importante es que han perdido el miedo a hablar en público y han investigado en grupo sobre diversos temas. Aquí quedan sus exposiciones, que hemos visto previamente en clase y comentado los aspectos positivos y los no tan buenos!!! Gracias a Raquel Pelayo por sus indicaciones en la edición de vídeo!!! 🙂