Pendientes 1º Bachillerato: orígenes de la lírica, narrativa y teatro medievales.

Con el fin de que sigáis con el estudio de la Lengua de 1º de Bachillerato, os dejo el archivo adjunto donde podéis repasar las cantinas de amor y escarnio, las Cantigas de Santa María, el Cantar de Mío Cid, … Os recuerdo que son textos para repasar y que en absoluto sustituyen al estudio teórico.

Unidades 11 y 12

Con respecto al examen del próximo día 30 de enero, aparte de las preguntas sobre los libros de lectura obligatoria (eliminatorias y sin puntuación), habrá varias preguntas teóricas y un comentario de texto sobre alguno de los textos más representativos objeto de la Literatura de 1º de Bachillerato. Habrá que localizar la obra señalando obra, género, autor, época y movimiento; indicar el tema y realizar  un análisis métrico y estilístico de la misma.

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Pendientes 1º Bachillerato: géneros y lenguaje.

Como quedamos, empezamos el repaso con vistas al examen de pendientes de Lengua de 1º de Bachillerato. Para empezar os dejo cómo va a ser la recuperación para este curso:

PENDIENTES 1º BACHILLERATO Normas

Y para qué repaséis la primera unidad de Literatura, estos ejercicios:

Géneros y lenguaje. Pendientes 1º BAC

Os recuerdo que la realización de estos ejercicios es voluntario y que lo importante es el estudio personal. Recordad también la importancia de las lecturas obligatorias.

La ortografía es necesaria

Al hilo de un artículo publicado ayer en El Pais, no está de más recordar lo importante que es la ortografía y el buen uso de ella. Todos conocemos de sobra las normas a aplicar; por si acaso os dejo este enlace publicado por la Academia Peruana de la Lengua: Ortografia.

Recordad que la RAE tiene un servicio de dudas y consultas e incluso en Twitter atienden las consultas.

Para despistados/as os recuerdo los criterios de corrección adoptados por el Departamento de Lengua y Literatura de nuestro instituto:

–        Se descontará 0´25 puntos por cada falta de ortografía.

–        Si la falta de ortografía recae sobre una misma palabra, solamente  se descontará 0´25 puntos por dicha falta, con independencia del número de ocasiones en que esa palabra aparezca incorrectamente escrita en el ejercicio.

–        El criterio anterior no se aplicará en las siguientes incorrecciones ortográficas, aplicándose el criterio de penalización tantas veces como aparezca la incorrección:

Incorrecciones cometidas en construcciones verbales con la preposición a y formas verbales de haber.

Separación de los artículos contractos al y del en aquellos casos contemplados por las normas ortográficas.

–        Se descontará 0´25 puntos cada cinco errores en el uso de las tildes. Por debajo de ese número no se descontará ninguna puntuación

–        Queda al criterio de la profesora penalizar un ejercicio cuando, examinado en su globalidad y valorado de modo conjunto, observe una reiteración de errores en la construcción gramatical de los enunciados, déficits en el uso del léxico empleado y en los signos de puntuación, y un acusado desorden expositivo. No se descontará ninguna puntuación por errores aislados o esporádicos en estos aspectos.

Además de lo anteriormente expuesto, es conveniente recordar los siguientes aspectos:

o Las citas literales de palabras o pasajes procedentes del texto propuesto para el análisis irán siempre entrecomilladas.

o Además de ir entrecomilladas, las citas deberán ir convenientemente introducidas en el ejercicio, bien por medio de los dos puntos, o bien entre paréntesis a modo de inciso.

o El alumno podrá hacer uso de los puntos suspensivos para el acortamiento de estas citas cuando su excesiva extensión así lo aconseje.

o El alumno solo puede hacer uso de las abreviaturas convencionales recogidas en los repertorios de referencia. El alumno deberá evitar, por tanto, todas aquellas abreviaturas que no formen parte de estos repertorios por muy familiares y comprensibles que puedan resultar.

o Debe recordarse al alumno que, según las normas ortográficas de la Real Academia, se escriben con mayúscula en inicial de palabra los nombres de los grandes movimientos historiográficos y artísticos (Romanticismo, Realismo, Modernismo, etc.). Se incluyen también en este supuesto aquellas etiquetas acuñadas por la crítica que han pasado a convertirse en categorías historiográficas (por ejemplo, Generación del 27, el Boom de la novela hispanoamericana).

¡¡¡Hasta luego!!!

Todo llega, y el fin de curso también. Ha sido un curso intenso y lleno de cosas, algunas buenas y otras no tanto ;-)El fin de curso nos ha traído la jubilación de Chema Fiz, profesor durante 42 años, primero en Santoña y ahora en Meruelo. En este enlace a la Revista del Instituto podéis ver unas imágenes del homenaje que amigos y compañeros le dimos esta semana. Te echaremos de menos seguro, Chema!!!

Para los alumnos de Bachillerato os dejo las fechas de los exámenes de septiembre:

  • Pendientes de Lengua de 1º: Lunes, 3 de septiembre a las 11.30 horas
  • Lengua de 2º: Martes, 4 de septiembre a las 8.30 horas

Si tenéis alguna duda, os recuerdo que podéis mandarme un correo a lenguameruelo@gmail.com. Prometo contestar, aunque quizá no inmediatamente…
En fin, disfrutemos del verano para que en septiembre volvamos llenos de energía.

¡¡¡FELIZ VERANO!!!


Exámenes extraordinarios junio 2012

Os dejo las fechas de los exámenes extraordinarios:

2º B y D de ESO: martes, 19 de junio a las 10.00 horas

3ºB de ESO: martes, 19 de junio a las 8.30 horas

El aula se os indicará ese mismo día. Estad atentos que estaré por el hall para indicaros.

Los alumnos de 2º de Bachillerato con la Lengua de 1º de Bachillerato pendiente os podéis presentar, de manera excepcional, al examen final ordinario de 1º de Bachillerato. Será el lunes, 18 de junio a las 10.30 horas. Recordad que las preguntas sobre los libros de lectura obligatorios son eliminatorias.

¡IES así...!

Julita Trápaga / Profesora de Lengua y Literatura

Cada año el 21 de marzo, y desde 1966, se celebra el Día Internacional  de la Eliminación de la Discriminación Racial, conocido más popularmente como Día contra el Racismo. Las Naciones Unidas escogieron este día en homenaje a las víctimas de la matanza de Shaperville (Sudáfrica), en la que fallecieron 69 personas de raza negra que protestaban contra la política del apartheid.

Apartheid significa en Afrikaans, variante sudafricana del holandés, separación. Con este término se designaba la política de segregación racial que se adoptó en Sudáfrica hasta 1990. Su uso trajo graves consecuencias internacionales para Sudáfrica (embargo de armas, embargo de petróleo y boicots en todos los terrenos, incluyendo el deportivo) que no cesó en esta política a pesar de la fuerte respuesta de la población negra, mayoritaria en el país.

Nelson Mandela, encarcelado durante 27 años por su…

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